第24节 (第2/2页)

 ??刘老师皱了皱眉，一锤定音道：“这样吧，以后你每天放学留半小时，我帮你辅导。”

    ??这是要给他开小灶了？

    ??知道老师是真的为他好，顾响斟酌一番，开口：“老师，这样你太辛苦了，我倒是有个想法。”

    ??---

    ??每次月考之后，学生的位子就会进行微调。

    ??这次顾响被调到了何念念的边上，靠窗的位置，虽然他身高高，不过坐在那儿倒也不影响其他同学。

    ??按照刘老师的意思是，何念念理科弱语文强，顾响理科强语文差，正好互补，平时加强交流学习，共同进步。

    ??听到顾响要搬走，冯扬都要哭了。

    ??“响哥，你就这么抛弃我了么？”

    ??“我也需要帮助的啊。”

    ??“倒数第一就不需要关怀了么？”

    ??“学渣没人权么！”

    ??顾响烦不胜烦。

    ??“还想抄作业么？”

    ??冯扬反应过来，疯狂点头。

    ??“那就闭嘴。”

    ??---

    ??顾响将桌子搬到何念念的边上。

    ??冯扬亦步亦趋地跟了过来，变成了一个嘤嘤怪：“响哥，我舍不得你，嘤嘤嘤。”

    ??顾响神色自若地开始理书。

    ??冯扬看他不理人，索性转身对何念念交代说：“何念念，我就把响哥交给你了。你一定要好好照顾好他。”表现的就好像是一个托孤的老母亲。

    ??何念念：“……”

    ??冯扬继续喋喋不休：“响哥脾气不好，你千万要忍着，大不了就是被打一顿，没事的！反正也死不了！”

    ??何念念：“！！！”

    ??顾响听他越说越离谱，半笑不笑地说：“找抽呢！滚蛋！”他的脸上看不出是不是在生气，可是伴着他清冷的声音却意外的很是唬人，冯扬立刻连滚带爬地跑了。

    ??顾响收好书，扭过头看旁边的何念念：“知道老师为什么让我坐这儿？”

    ??看到何念念乖乖地点头，顾响舔了舔牙尖：“那你说我们该怎么互相促进呢？”

    ??何念念不敢看他，盯着自己面前的书，不确定地说：“我帮你学语文，你帮我学理科。”

    ??顾响凑近了一些，看着她的侧脸，语气诚恳道：“你想怎么帮我学习呢？”那样子就好像是真的在认真地讨论学习一样。

    ??可是两人的距离太近了。

    ??明明中间隔着一道走廊，顾响的身子却几乎探到了何念念的座位上，从侧面看过去，居然有种很亲密的错觉。

    ??何念念认真地想了想：“语文主要就是字词，阅读和作文，你看你哪一块比较薄弱，我们可以针对性……”

    ??“哪一块薄弱？”顾响慢慢地说，声音又低又轻，表情却露出了几分恶劣来，“我好像都挺擅长，但就是每次都不及格，你说奇不奇怪？”

    ??何念念听的一愣，不知道顾响说得是真是假，她疑惑地转过眼，就看到了顾响一双戏谑的眼睛，里面倒映着一个小小的自己。

    ??他们两个面对着面，呼吸交缠，清晰可辨，何念念不明白怎么就这么近了，魂都吓飞了，身体好像是被点了穴一样，僵在那儿动了动不了。

    ??顾响怔怔地看着何念念那一双如猫眼一般的瞳仁微微张大。

    ??琥珀色水汪汪的，美到了极致。

    ??他的呼吸猛地一紧。

    ??有那么几秒，他的大脑是空白的。

    ??温一诺转身想找何念念说话，冷不丁看到了这一幕，忽然脸就红了，随后迅速地转了回去。她也不明白自己为什么要这么做。只是单纯觉得面前的画面实在太美，她不忍心去破坏。

    ??顾响回过神，身体往后退了退，声音有些发紧：“开玩笑的，我阅读理解不好。”

    ??作者：　　感谢为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~

    ??感谢投出[地雷]的小天使：小可爱超可爱、洞庭湖、璨沙、一颗小小汤圆 1个；

    ??感谢灌溉[营养液]的小天使：

    ??非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！

    ??第25章

    ??何念念是个乖学生。这个乖体现在哪里呢？就是严格遵守学校规章制度, 听老师的话，但凡老师提的要求肯定照做, 而且绝对不敷衍了事。

    ??所以刘老师让她和顾响互相促进, 她就决心要好好执行。

    ??